Skoleventilation - LEARNING
Det er veldokumenteret at skoleelever og lærere rammer CO2-muren inden for en time, hvis ventilationsløsningen ikke leverer tilstrækkelig frisk luft
Vigtige forhold for et godt indeklima i skolen
Læring med udbytte kræver godt indeklima.
Dårligt indeklima forringer underviserens arbejdsbetingelser, mens elevernes indlæringsevne reduceres væsentligt.
Hver elev har som regel ca. 2,5m2 i et klasseværelse – og det er ikke ret meget.
I uddannelsesinstitutioner er der tre særlige forhold som i forening skal opfyldes:
- Rigeligt luftskifte
- Energieffektiv løsning
- Minimal støj
I et investeringsperspektiv er prisen for ventilationsløsningen lille i forhold til den samlede byggepris.
Minimale energiomkostninger
Minimering af energiomkostninger i offentlige bygninger er et vigtigt bidrag til den globale klimaagenda.
I et investeringsperspektiv er prisen for ventilationsløsningen lille i forhold til den samlede byggepris. Omkostningerne til at skabe et godt indeklima i skolen ved hjælp af ventilation er minimal i forhold til en skoles samlede driftsbudget, hvorimod driftsomkostningerne for ventilationen udgør en relativ stor del af bygningens samlede drift.
Det kan derfor som hovedregel betale sig for bygherren at investere i premium ventilation, fordi premium medfører lave driftsomkostninger.
EXHAUSTO har udviklet DEX3000-serien til at hjælpe børn og lærere med at føle sig godt tilpas i ethvert klasseværelse.
læs mere om DEX3000 og de mange fordele her.
Ventilation til 1000m2 daginstitution
Se desuden vores eksempel på et ventilationssystem, som leverer frisk luft til 80 børn i en daginstitution i Tyskland.
Undersøgelse
En fordobling af udeluftraten hhv. også halvering af CO2-belastningen fra 2000 ppm til 1000 ppm kan forbedre indlæringsevnen med op til 10 %! En reduktion af temperaturen i klasseværelset fra 27°C til 22°C kan forbedre præstationsevnen med op til 13 %.
Konklusion
Et godt indeklima giver mulighed for en præstationsforbedring på op til 15%. Dette betyder teoretisk set, at elever kan gå et helt år mindre i skole, hvis vi går ud fra en skoletid på 8 år, og opnå samme indlæring.
Kilder: Wargocki, P., Porras-Salazar, J.A., & Contreras-Espinoza, s. 2019 The relationship between classroom temperature and children performance in school. Building and Environment, 157, 197-204.
Wargocki P, Porras-Salazar, J.A., Contreras-Espinoza, S., & Bahnfleth, W. 2020 The relationships between classroom air quality and childrene's performance in school. Building and Environment, 173, 106749.
Beregn CO2-niveauet i et klasseværelse
Vi hjælper dig med at beregne den nødvendige luftmængde på baggrund af et acceptabelt CO2-niveau (<1000 ppm iflg. BR18), klasselokalets størrelse, antal elever/personer og undervisningens varighed.