REN LUFT
ER IKKE
EN SELVFØLGE
På mindre end en time rammer de danske skoleelever CO2-muren. De bliver trætte, får hovedpine og bliver ukoncentrerede. Dårligt indeklima forringer både underviserens arbejdsbetingelser og sætter elevernes indlæringsevne drastisk ned. Åbne vinduer frisker klasselokalerne op, men giver ofte problemer ift. støj, bilos, pollen og støv. For slet ikke at tale om træk og et stærkt varierende indeklima. Alt dette undgår du med et ventilationsanlæg, der styrer tilførslen af udeluft og udsugningen af indeluft.